小柔老師專業游泳團隊

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凡課程報名.詢問皆需經過小柔 而非泳池櫃台呦!!

近來，嬰幼兒游泳課程成為新手父母的新風潮，很多朋友當了家長之後也讓自己的孩子參與其中。

關於這樣的流行，我個人也曾經動搖過，但由於養育雙胞胎過於疲累，

我們總是慢上別人很多拍，再加上自己也是困惑居多，也就沒有真的採取行動。

我們頂多就是去游泳池旁的嬰兒池，讓小孩玩玩水罷了。

關於嬰幼兒是否應該參加游泳課程，我個人是有很多疑問的。

關於坊間那些廣告詞彙，如建立親子關係、提升學習能力、改善身體問題等等目的，其實在陸地上一樣都可以辦到。

況且人類本來就是陸生動物，我們早已脫離水中生活夠久了，

以為回到水中就可以培養許多陸地上本來就能養成的能力，這根本是緣木求魚。

面對自己的疑問，我依舊試圖從資料庫中搜尋答案，

看看過去的科學論文能否給予我們些微解答。

結果非常有趣，美國小兒科醫學會（American Academy of Pediatrics）從 1980 年，

就陸續針對這個問題發表政策性聲明，結果不令人意外，

他們其實並不贊成太小的小孩參與游泳課程。

因為此類課程，會讓父母錯誤的以為小孩在水中是安全的，但其實不然，水中危機處處，

一不小心可能就會造成不可逆的後果。

玩水雖然可以提供樂趣，但並不適合直接教他們游泳技能，更遑論是水中生存方法。

太小的小孩（五歲以下），

認知能力與身體能力都未成熟，根本不可能理解游泳相關知識與技能，

也不是上了幾堂游泳課，就會變成「浪裡白條」。

曾有研究者針對 34 個月大的小孩進行水中安全訓練，

但結果顯示，並無法真的增加他們水中安全技能。

很多家長都想贏在起跑點，但是游泳這件事千萬不要落入輸贏迷思中，

越早開始不會因此就學到更高深的技巧，更不會成為游泳高手。

在還未出現更多清楚的科學結果之前，

美國小兒科醫學會是非常謹慎、中立的，值得所有新手父母思量再三。

如果嬰幼兒真的要參加游泳課程，他們的建議如下：

1.  目前未有足夠的科學證據，認為嬰幼兒參與游泳課程可以獲得效益。也就是說，參與此課程並無法減低溺水的危險。

2.  生理發展上，至少要四足歲才能發展合宜的游泳技能。

3.  父母親不應認為小孩在水中是安全的。

4.  當小孩在水中時，最好要一對一看顧，並且在大人伸手可及之處。最好的方式是有成年人要一直觸摸著小孩（touch supervision），確保小孩是在安全的情境，並即早發現孩子有不良狀況的徵兆。

5.  在下水之前，所有成年人要知道自己的角色，也要明白在水裡就是有風險。當然也要知道小孩的認知能力、動作能力都是有限制的，無法明白所有游泳技能。在岸邊的大人要知道各種安全知識，包含如何使用緊急鈴、如何急救（心肺復甦術）等等。

6.  若小孩已經有各種疾病狀況，如水中毒、在水中容易失溫、恐水症、溝通障礙等等，就需要更細緻的醫療指引。若一不小心一閃神，很可能會造成悲劇性的後果。

文章來源: http://pansci.asia/archives/118396

10堂課的學習目標 

幼兒10堂課是學不會游泳的

因為學齡前(國小前)的小朋友來學游泳

主要分成以下幾個方向：

親水性、歡樂學習、大肌肉群的運動與游泳技術

學齡前(國小前)的小朋友，在游泳課的過程中

初期應該以30％親水、30％歡樂學習

30％大肌肉群運動與10％游泳技術為學習過程

之後再視個別情況增減比重與教學目標

原則上無論如何調整

在學習初期 , 游泳技術的學習

真的不是學齡前(國小前)的主要目標。

 題外話

這邊利用我們的教學經驗

來告訴爸爸嗎媽們為何滿四歲再來參加游泳課程會比較適合

一.

通常若孩子未滿四歲 在心理上

上課容易缺乏安全感

會常有整堂課鬧情緒要找家長的

造成沒有學習進度

二.

而未滿四歲在孩子的身理上

身體神經肌肉控制能力不足

不容易做出泳姿學習需要上的動作

讓學習效果品質較差

結論

若未滿四歲真的很想讓孩子學游泳

買張門票帶去玩玩水是不錯的選擇

因為所有的0-4歲家長嬰幼兒課程

都是在帶孩子玩水

因為孩子總是愛玩水的

而家長嬰幼兒課程

重點其實是家長 不是孩子

教練老實說

4歲前

其實很多陸上靜態或動態的才藝課程都是很好的選擇

體操.律動.畫畫.書法.足球.感統課程等等

這些對他們未來的神經發展有很大的幫助

因為目前研究證實

神經連結控制快慢是影響運動表現很重要的一個因素

應該很少游泳教練會這樣說

請學員去參加其它運動的吧!!

但是這樣才是真正的對孩子好

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